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“游戏是儿童认识世界的工具,是快乐的源泉,是培养儿童道德品质的手段,在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉性。”这是德国教育家福贝尔说过的一段话。音乐游戏是帮助儿童架设学习音乐的一座桥梁,是学生打开音乐圣殿的一把金钥匙,更是他们遨游音乐世界的一双矫健翅膀。在音乐教学中渗透音乐游戏,可以更为高效地辅助音乐教学,从而受到事半功倍的效果。音乐游戏的设计,音乐游戏的实践作用都是为学生的个人素养服务。教师应尽可能以学生日常生活及周围世界的体验为依据,创造出一些学生喜爱的音乐游戏,在音乐教学中加以应用。