高热导氮化硅陶瓷基板材料研究进展

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氮化硅陶瓷具有耐高温、高强度、高硬度、高热导的特点,是大功率电子元器件散热基板的重要材料。针对高热导氮化硅陶瓷材料,阐述了影响氮化硅陶瓷热导率的关键因素,综述了高热导氮化硅陶瓷材料的研究和制备现状,展望了高热导氮化硅陶瓷基板材料的未来发展与应用前景。
其他文献
作为研究广西文化的重要文献形式,广西石刻文献由于其数量较多、内容较广、题材丰富等特点,越来越被学界所重视。而广西石刻诗歌作为其中的重要体裁之一,涵盖的数量内容众多,情感表达多样化,艺术特色明显,文学性较强,是广西地方文学的重要研究部分。广西石刻诗歌发展的全盛时期在清代,这期间的诗歌无论是数量上还是质量上,都是广西石刻诗歌之最。因此,论文以广西清代石刻诗歌为研究对象,在统计分析的基础上,对其中的思想
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在对外汉语教学的过程中,不论是教师组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业,还是学生课前预习、课后复习,都不能脱离教材,否则学习或者教学可能会陷入不科学、不系统的困境。1958年,具有显著结构法教材特点的《汉语教科书》一书问世,它从实事求是的角度出发,提出了对外汉语教学语法体系,对对外汉语教学事业做出了不可磨灭的贡献。此后,对外汉语教材便如雨后春笋一般纷纷涌现出来。在对外汉语教材的
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语用能力是衡量二语学习者真实语言能力的一个重要参考指标,但相对于外语教学界,汉语教学界对这方面的关注度并不够高,相关的研究结果也不多,而语用能力测量的全面性与科学性也一直是汉语教学界语用研究领域的薄弱环节。因此,本文采用定性与定量相结合的研究方法,通过理论构建,分析了汉语学习者语用能力构成要素及其具体内容,并根据各要素的概念及其相应细化后的内涵和外延,将王美玲(2010)、陈敬玺(2012)以及范
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在现代汉语中,动宾结构是一个句子的核心部分,在对外汉语教学中该结构也一直都是重难点之一。目前国内针对汉语动宾结构本体的研究较多,而对于外国学生习得汉语动宾结构的偏误分析研究数量却较少。近年来,随着相关国别化汉语习得研究的深入,学者们在考察韩国学生习得汉语动宾结构的语料基础上,发现韩国学生在动宾结构的使用过程中经常出现偏误,然而针对汉语动宾结构偏误分析的研究较少,因此有关韩国学生习得汉语“体宾动词+
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教材的适用性是影响教学过程、质量和效果的重要因素。而教材是否具有适用性,亦需在教学实践中给予归纳与总结。2020年完成出版并投入使用的对外汉语初级口语教材《标准汉语会话360句》1-4册,就面临着适用性的考量。本文根据在南宁职业技术学院开展的汉语教学实践经验,首次以《标准汉语会话360句》1-4册对来华留学生教学的适用性为研究对象,分三个部分展开研究。第一部分为绪论,介绍论文的研究对象、选题缘起、
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朝鲜半岛日据时期的汉语教科书作为比较早的一批现代式汉语口语教科书,对汉语教学史的研究具有重要意义。本文以朝鲜日据时期的汉语教科书《官话华语教范》(以下简称《华语教范》)为研究对象,对其语法系统进行详细描写和分析,在此基础上挖掘其中较为独特的语言现象,并通过与朝鲜早期的汉语教材进行对比,探究这一时期官话口语教科书的特点,然后分析该教材的编写特征,从中总结经验价值,试为当代汉语教科书的编写提供一些建议
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德国教育总目标指向学科能力。本文分析德国8年级地理的“南亚和东南亚地震”教学案例,该案例在内容上融合了区域地理和系统地理知识,补充了大量进阶性材料,并能够结合学情特点细化教学设计,充分体现了德国学科能力导向下的教学目标。基于相关分析,本文得出四点教学启示,即:转化学生学习目标,促进学生有效学习;明确情境能力要求,显化素养培育路径;融合“主题+区域”教学,凸显地理学科本质;着眼行动意识培养,提升行动
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随着对外汉语教学事业的不断发展,汉语作为第二语言的中介语语用研究逐渐受到重视,言语行为实施情况对了解学习者的语用能力有着重要作用。与母语者相同,来华留学生有着提问的需求,其实施提问言语行为的状况应受到关注。当前,学界对汉语作为第二语言学习者提问能力的研究薄弱,且研究主要集中于教师提问话语研究。本文选择对中高级阶段来华留学生提问言语行为实施情况进行考察和分析,从而探究来华留学生的语用能力。本文基于中
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“教师反馈语”指教师通过学生的各种课堂反应而做出评估与回应的机制,其不单是教师课堂语言的重要组成部分,更是充当课堂互动交流的桥梁和工具,近年来已在我国汉语国际教育界引起了研究者的重视。2020年新冠疫情使得汉语课堂和教学模式从传统线下课堂转变为线上,相比较于传统线下的课堂教学,线上课堂的教学模式有其自身的优点与独到创新之处,线上教师反馈语也随之呈现不一样的形式和特点,因此线上教师反馈语具有深刻的研
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电视新闻专题节目《我和我的美丽乡村》主要是围绕“乡村振兴”这一主题,讲述的是本人的家乡——河北省永年县南沿村镇申刘庄村的发展现状。虽然本人出生和成长在这座小村庄里,不过随着我外出求学和父母迁居到城市以后,回村的时间便越来越少,但是每次回村都能真切感受到这个小乡村正在发生着翻天覆地的变化。因此本人试图通过新闻专题节目的形式,结合自己曾经在这个小乡村中生活的经历,同时又以陌生的“返乡人”的视角,运用电
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