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【摘要】本文以重庆市少年儿童图书馆“亲子阅读会”活动为例，介绍了该活动的意义、目标、实施过程等，希望能对图书馆0-6岁儿童特色服务活动的探索和实践有所借鉴。
【关键词】图书馆；少年儿童；0- 6岁；服务活动
重庆市少年儿童图书馆是全国6个省级少儿图书馆之一、国家一级图书馆，“亲子阅读会”是重庆市少年儿童图书馆针对0-6岁儿童组织开展的公益性系列读书活动。该活动自2010年起，每月举办一期，至今共接待亲子阅读家庭1500余个，服务读者上万人次，深受儿童和家长青睐。2018年“亲子阅读会”活动荣获全国妇联授予“全国家庭亲子阅读体验基地”称号，成为首批80个全国亲子阅读体验基地之一。
一、服务活动起源
IFLA（国际图书馆协会联合会，简称“国际图联”，InternationalFederationofLibraryAssociations andInstitutions）在《婴幼儿图书馆服务指南》指出：“面向婴幼儿群体的图书馆服务至关重要。早期大脑发育研究表明：对婴幼儿说话、唱歌及阅读有助于他们语言能力的发展。婴幼儿身处的环境对早期阅读能力的培养起着极大的作用。全世界的家庭都需要在当地的图书馆获得一定的帮助。要营造一定的阅读环境以激发婴幼儿的阅读兴趣并吸引他们来到图书馆。婴幼儿步入图书馆之初，需要一个舒适的环境，需要培养他们寻求帮助的意愿，需要一处寻求答案及了解资源技术的地方。对一些有特别需求的婴幼儿，如双语婴幼儿等，早期获得图书馆服务显得尤为重要。这一切在孩子们正式就学入读之前都显得极其重要”。
公共图书馆作为提供学龄前儿童阅读服务的社会公共文化服务机构之一，应发挥其所拥有的场所、资源、环境等优势来为学龄前儿童提供符合其阅读需求的早期个性化服务，激发学龄前儿童的阅读兴趣与提升其阅读能力是公共图书馆进行学龄前儿童阅读服务的关键与难点。随着社会的发展，我国公共图书馆面向未成年人开展的各种服务及活动日益增多，但服务对象还是大多集中在学龄儿童，很少延伸至0-6岁儿童。基于对0-6岁儿童能力发展的理性认识，对儿童教养策略的强烈呼唤，对图书馆服务的创新和发展，都急切要求对公共图书馆0-6岁儿童服务进行积极的探索和实践。
“亲子阅读会”是重庆市少年儿童图书馆组织开展的针对0-6岁儿童公益性系列活动。活动以家庭为单位，以经典童话、绘本故事为基础，以“家庭绘本剧表演”“家庭故事会”“好书分享会”为形式，让孩子感受到读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去阅读；创造父母与孩子沟通的机会，进而增强彼此之间的感情；带给孩子智慧和希望、勇气和信心；父母与孩子共同学习，一同成长。
二、服务活动创新
（一）创新活动组织
利用图书馆公益性特点，通过门户网站、读者QQ群、微信、微博、现场等方式面向社会、学校、志愿者团体招募活动志愿者，参与活动的策划、组织和实施。目前我们的志愿者来自各行各业，有教师、公务员、绘本馆工作人员、律师全职妈妈等。志愿者欧阳白雪荣获重庆“十大最美书香家庭”称号。让志愿者加入到图书馆的服务中，既一定程度上缓解了图书馆人员紧张的局面，又加强了志愿者们的主人翁意识，有利于服务活动的开展。
（二）创新活动形式
“亲子阅读会”不是单纯的讲故事，而是将“家庭绘本剧表演”、“家庭故事会”、“好书分享会”等各种形式相结合，同时加入“亲子游戏”、“手工制作”、“皮影戏剧”等内容，丰富家长和孩子的阅读体验。
（三）创新合作方式
公共图书馆针对0-6岁儿童的服务需要细分，服务细分必然需要更多的专业人员。图书馆与社会各机构充分合作，不失为解决图书馆专业人员缺乏的最佳途径之一。“亲子阅读会”通过与幼儿园、中小学校、高校、早教培训机构、科普基地、社区等社会机构广泛开展合作，既让活动更有专业性，能吸引更多的读者参与阅读推广活动，又为读者争取和挑选了更多的场馆场所免费体验试用，有效利用了社会资源，同时还为社会机构提供了教育教学实践基地和机会。目前，“亲子阅读会”已经与重庆工商大学、山城志愿者机构、两路口铁路坡社区、重庆动物园科普基地等数十家机构建立了合作关系并持续开展活动。
三、服务活动特点
通过近年的积极探索和实践，“亲子阅读会”朝着常态化、品牌化、系列化方向良性发展。
（一）关爱特殊儿童送文化下乡
关注进城务工人员子女、残障儿童、留守儿童等特殊群体的基本阅读需求，公共图书馆“普遍均等”理念得以落实。为特殊群体专题开展亲子阅读活动，为他们送去图书、文具、体育用品，讲故事、演绘本、做绘本，让他们享受和普通儿童一样的阅读权利，帮助他们树立信心、追逐梦想。
“亲子阅读会”走进了重庆市深度贫困乡镇：奉节平安乡、云阳泥溪镇、巫山县双龙镇，关爱特殊儿童送文化下乡。通过别开生面的故事会和其他全民阅读活动实现文化资源重心下移，促进城乡公共文化服务均等化发展，助力山区孩子实现梦想。
（二）利用节假日主题活动扩大影响
节假日是媒体报道文化活动的重要契机。媒体的宣传报道有助于提升图书馆服务活动的公众认知度，从而吸引更多的读者知道、了解进而走进图书馆、利用图书馆。“亲子阅读会”在2017年春节推出传统文化“团圆”主题活动；3月开展“寻找春天”主题活动；423世界读书日暨重庆市读书月期间开展“绘本剧展演”活动；5月科技活动周期间开展“科学绘本”活动；六一儿童节推出“我们的节日”主题，暑假策划的是“才艺比拼、欢乐假期”等。活动主题鲜明、时效性强、形式多样，参与人数多。《重庆日报》、重庆广播电台、华龙网等主流媒体进行了持续关注和报道，活动影响力进一步扩大。
（三）搭建平台促进家长交流分享
“亲子阅读会”从最开始单一针对小朋友的服务活动，慢慢成为了家长交流与分享的重要平台。家长们在参与图书馆的阅读推广活动之外，也会相互交流育儿过程中的困惑和迷茫，會交流阅读的体会和方法。在家长的要求和需求下，“亲子阅读会”增加了“家长交流会”系列。一方面，图书馆不定期邀请医生、心理咨询师、作家、幼儿园老师等专家来和家长们一起讨论，解答大家在育儿过程中的困惑。另一方面，根据家长的职业和特点，相互分享阅读的体会和方法。吸引更多儿童和家庭走进图书馆、利用图书馆，营造全民阅读良好氛围。
经过长期的探索和实践，“亲子阅读会”现已形成重庆市少年儿童图书馆乃至本地区亲子阅读活动品牌。不仅提升了少儿知识水平，开阔了眼界，还加强了少儿和家长之间的沟通、交流，融洽亲子关系，既培养独立性，又学会互助友爱。“亲子阅读会”将继续秉承图书馆的服务宗旨，为儿童提供优质专业的图书馆服务，努力成为公共图书馆0-6岁儿童服务活动的发展的先驱示范。
【参考文献】
[1]范并思，吕梅，胡海荣.公共图书馆的未成年人服务[M].北京：北京师范大学出版集团出版社，2012.
[2]祝捷.浅谈阅读推广与图书馆服务效能提升的策略[J].才智，2020（3）.
[3]王骏.新媒体视角下图书馆少儿阅读推广活动策略分析[J].佳木斯职业学院学报，2020（1）.
[4]谭玉，张环宇，张黎.北京市区级公共图书馆少年儿童服务现状调查与分析———以城六区11所公共图书馆为例[J].图书馆研究与工作，2019（9）.
【关键词】图书馆；少年儿童；0- 6岁；服务活动
重庆市少年儿童图书馆是全国6个省级少儿图书馆之一、国家一级图书馆，“亲子阅读会”是重庆市少年儿童图书馆针对0-6岁儿童组织开展的公益性系列读书活动。该活动自2010年起，每月举办一期，至今共接待亲子阅读家庭1500余个，服务读者上万人次，深受儿童和家长青睐。2018年“亲子阅读会”活动荣获全国妇联授予“全国家庭亲子阅读体验基地”称号，成为首批80个全国亲子阅读体验基地之一。
一、服务活动起源
IFLA（国际图书馆协会联合会，简称“国际图联”，InternationalFederationofLibraryAssociations andInstitutions）在《婴幼儿图书馆服务指南》指出：“面向婴幼儿群体的图书馆服务至关重要。早期大脑发育研究表明：对婴幼儿说话、唱歌及阅读有助于他们语言能力的发展。婴幼儿身处的环境对早期阅读能力的培养起着极大的作用。全世界的家庭都需要在当地的图书馆获得一定的帮助。要营造一定的阅读环境以激发婴幼儿的阅读兴趣并吸引他们来到图书馆。婴幼儿步入图书馆之初，需要一个舒适的环境，需要培养他们寻求帮助的意愿，需要一处寻求答案及了解资源技术的地方。对一些有特别需求的婴幼儿，如双语婴幼儿等，早期获得图书馆服务显得尤为重要。这一切在孩子们正式就学入读之前都显得极其重要”。
公共图书馆作为提供学龄前儿童阅读服务的社会公共文化服务机构之一，应发挥其所拥有的场所、资源、环境等优势来为学龄前儿童提供符合其阅读需求的早期个性化服务，激发学龄前儿童的阅读兴趣与提升其阅读能力是公共图书馆进行学龄前儿童阅读服务的关键与难点。随着社会的发展，我国公共图书馆面向未成年人开展的各种服务及活动日益增多，但服务对象还是大多集中在学龄儿童，很少延伸至0-6岁儿童。基于对0-6岁儿童能力发展的理性认识，对儿童教养策略的强烈呼唤，对图书馆服务的创新和发展，都急切要求对公共图书馆0-6岁儿童服务进行积极的探索和实践。
“亲子阅读会”是重庆市少年儿童图书馆组织开展的针对0-6岁儿童公益性系列活动。活动以家庭为单位，以经典童话、绘本故事为基础，以“家庭绘本剧表演”“家庭故事会”“好书分享会”为形式，让孩子感受到读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去阅读；创造父母与孩子沟通的机会，进而增强彼此之间的感情；带给孩子智慧和希望、勇气和信心；父母与孩子共同学习，一同成长。
二、服务活动创新
（一）创新活动组织
利用图书馆公益性特点，通过门户网站、读者QQ群、微信、微博、现场等方式面向社会、学校、志愿者团体招募活动志愿者，参与活动的策划、组织和实施。目前我们的志愿者来自各行各业，有教师、公务员、绘本馆工作人员、律师全职妈妈等。志愿者欧阳白雪荣获重庆“十大最美书香家庭”称号。让志愿者加入到图书馆的服务中，既一定程度上缓解了图书馆人员紧张的局面，又加强了志愿者们的主人翁意识，有利于服务活动的开展。
（二）创新活动形式
“亲子阅读会”不是单纯的讲故事，而是将“家庭绘本剧表演”、“家庭故事会”、“好书分享会”等各种形式相结合，同时加入“亲子游戏”、“手工制作”、“皮影戏剧”等内容，丰富家长和孩子的阅读体验。
（三）创新合作方式
公共图书馆针对0-6岁儿童的服务需要细分，服务细分必然需要更多的专业人员。图书馆与社会各机构充分合作，不失为解决图书馆专业人员缺乏的最佳途径之一。“亲子阅读会”通过与幼儿园、中小学校、高校、早教培训机构、科普基地、社区等社会机构广泛开展合作，既让活动更有专业性，能吸引更多的读者参与阅读推广活动，又为读者争取和挑选了更多的场馆场所免费体验试用，有效利用了社会资源，同时还为社会机构提供了教育教学实践基地和机会。目前，“亲子阅读会”已经与重庆工商大学、山城志愿者机构、两路口铁路坡社区、重庆动物园科普基地等数十家机构建立了合作关系并持续开展活动。
三、服务活动特点
通过近年的积极探索和实践，“亲子阅读会”朝着常态化、品牌化、系列化方向良性发展。
（一）关爱特殊儿童送文化下乡
关注进城务工人员子女、残障儿童、留守儿童等特殊群体的基本阅读需求，公共图书馆“普遍均等”理念得以落实。为特殊群体专题开展亲子阅读活动，为他们送去图书、文具、体育用品，讲故事、演绘本、做绘本，让他们享受和普通儿童一样的阅读权利，帮助他们树立信心、追逐梦想。
“亲子阅读会”走进了重庆市深度贫困乡镇：奉节平安乡、云阳泥溪镇、巫山县双龙镇，关爱特殊儿童送文化下乡。通过别开生面的故事会和其他全民阅读活动实现文化资源重心下移，促进城乡公共文化服务均等化发展，助力山区孩子实现梦想。
（二）利用节假日主题活动扩大影响
节假日是媒体报道文化活动的重要契机。媒体的宣传报道有助于提升图书馆服务活动的公众认知度，从而吸引更多的读者知道、了解进而走进图书馆、利用图书馆。“亲子阅读会”在2017年春节推出传统文化“团圆”主题活动；3月开展“寻找春天”主题活动；423世界读书日暨重庆市读书月期间开展“绘本剧展演”活动；5月科技活动周期间开展“科学绘本”活动；六一儿童节推出“我们的节日”主题，暑假策划的是“才艺比拼、欢乐假期”等。活动主题鲜明、时效性强、形式多样，参与人数多。《重庆日报》、重庆广播电台、华龙网等主流媒体进行了持续关注和报道，活动影响力进一步扩大。
（三）搭建平台促进家长交流分享
“亲子阅读会”从最开始单一针对小朋友的服务活动，慢慢成为了家长交流与分享的重要平台。家长们在参与图书馆的阅读推广活动之外，也会相互交流育儿过程中的困惑和迷茫，會交流阅读的体会和方法。在家长的要求和需求下，“亲子阅读会”增加了“家长交流会”系列。一方面，图书馆不定期邀请医生、心理咨询师、作家、幼儿园老师等专家来和家长们一起讨论，解答大家在育儿过程中的困惑。另一方面，根据家长的职业和特点，相互分享阅读的体会和方法。吸引更多儿童和家庭走进图书馆、利用图书馆，营造全民阅读良好氛围。
经过长期的探索和实践，“亲子阅读会”现已形成重庆市少年儿童图书馆乃至本地区亲子阅读活动品牌。不仅提升了少儿知识水平，开阔了眼界，还加强了少儿和家长之间的沟通、交流，融洽亲子关系，既培养独立性，又学会互助友爱。“亲子阅读会”将继续秉承图书馆的服务宗旨，为儿童提供优质专业的图书馆服务，努力成为公共图书馆0-6岁儿童服务活动的发展的先驱示范。
【参考文献】
[1]范并思，吕梅，胡海荣.公共图书馆的未成年人服务[M].北京：北京师范大学出版集团出版社，2012.
[2]祝捷.浅谈阅读推广与图书馆服务效能提升的策略[J].才智，2020（3）.
[3]王骏.新媒体视角下图书馆少儿阅读推广活动策略分析[J].佳木斯职业学院学报，2020（1）.
[4]谭玉，张环宇，张黎.北京市区级公共图书馆少年儿童服务现状调查与分析———以城六区11所公共图书馆为例[J].图书馆研究与工作，2019（9）.