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高校长期以来一直从属于政府管辖,自立意识不强,办学模式雷同。在这种教学模式框架内的实践教学也就存在相同的问题,导致学生创新创业能力不强。实践教学的从属地位所带来的系列问题,对学生创新创业能力培养的影响。实践教学方法僵化单一,过程流于形式。实践教学教师队伍建设滞后,直接影响到学生创新创业能力培养的效果。