巧用抽屉原理解题例谈

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  摘要 抽屉原理,也叫鸽子笼原理。运用这一原理,可得到很多意想不到的有趣结论,使很多用常规的证明方法无从解决的问题迎刃而解。能否有效地应用抽屉原理解决问题,重点在于怎样把相关问题转化为抽屉原理的形式。而转化的常用方法就是应用分类思想巧妙构造“抽屉”和“苹果”,关注苹果的摆放位置。
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中国几千年来的家庭教育,一直祟尚的是“棍棒底下出孝子”的教育方式,家长在家庭中有着绝对的权威,对孩子的教育总是处于一种居高临下、盛气凌人的态势,好像家长总是正确的,而孩子总是过错满身,生来就是一个邪恶的化身,只有靠严厉的家教去点化冥顽,从而使孩子去恶向善。其实不然,只要冷静地去从一个孩子的角度思考一下事情的本质,我们往往会得出截然相反的结论,其实际的情形是孩子生来几乎是一样的。正所谓“人之初,性本
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摘要 本世纪初有学者提出,为了更加完善和规范我国的农村职业教育,有必要单独制订一部《农村职业教育法》。目前我国农村职业教育仍旧存在着种种问题,为此,本文从农村职业教育独立立法的缘由,必要性以及《农村职业教育法》独立立法的内容,即从确认农村职业教育的公益性、确立并完善农村职业教育机构的监管体系、确立农村职业教育与普通教育学历层次接轨、规范农村职业教育资格证书制度等几方面进行了初步的探索。  关键词 
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也谈我的教育合作观  杨玉杰    当今的时代是一个竞争的时代,而竞争的成功往往取决于人们的合作。一个人的能力是有限的,如果不善于和他人合作,将不同的知识加以交流,综合,提高和应用,就不能适应时代的发展要求,在教育教学工作的成功和失败。    1 教学工作中,师生的合作  教师应具备科学的育人观和现代的教育观。要树立学生既是教育的客体又是教育的主体的观念,尊重、信任、关心、保护学生,热爱学生,要充
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高中美术欣赏课的开设,是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时。在教师的引导下,通过对美术作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义,达到提高学生的艺术修养,树立正确的审美观和启迪智慧,扩大他们的知识面,以及陶冶情操,促进学生的身心健康发展的目的。  因此,在欣赏课的教学中,我不仅要思考如何讲解作品(灌输知识),更重要的是要思考如何吸引学生来参与欣赏(体现学生为主体,老
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近年来,我通过大量的观察和实践,发现目前的后进生,大多数是知识欠帐多,且智力偏下而又自暴自弃的一些学生。这些学生,由于各种各样的原因,导致性格内向,自卑,对学习缺乏应有的热情,甚至有个别学生来到学校只图能有玩伴。因此,我认为,目前转化后进生的重点应放在调动后进生的非智力因素上,即所谓“智商不足情商补”吧。    1 后进生现状之分析    现在的“后进生”,给我的感觉是就像“温室里的花朵”。老师把
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摘要 学生“接龙式”问答基础知识,再选摘精粹编制一套高质量试题,然后每位同学随机抽取一份试题做答,再由出题人评阅分析。在整个过程教师给以适时评价与指导,全程操作。学生人人都能动起来,能够锻炼动手、评价、鉴赏等多种能力。  关键词 “接龙”游戏;选编试题;检测;评析;多种能力    下面是我在上一堂复习课时的情景  我在课堂上饶有兴致地讲着精心准备的复习要点,分析着知识结构,化解着难点、疑点。可学生
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摘要  班主任就是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,是联系学校与学生的桥梁与纽带。  我曾担任过一届文科班的班主任。当时的文科班常是一个“群英汇萃”的地方,不但集各班成绩落后的学生于一体,同时,也使为数不少的奇“才”怪“杰”汇聚一堂。学生按学习情况来分,基本上有两大类:一类是各科成绩均不佳,属学习差下生;另一类是属于成绩不“健全”者,即偏科现象严重:要么语文突出,数学较差;要么数学较好,英语又很弱
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1 应用液体压强的特点测液体的密度    例1:有一一端扎有橡皮膜的玻璃管,一烧杯水,一把刻度尺。请你利用以上器材测出一杯牛奶的密度。  分析本题中,既没有测物体质量的天平,也没有测物体体积的量筒,但有一根一端扎有橡皮膜的玻璃管,牛奶又是液体,所以我们应该立即与“当玻璃管内液体压强等于管外液体压强时,橡皮膜会变平”这一研究液体压强公式的试验装置和试验原理联系起来,从而找到了根据上述试验器材设计试验
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