事件回放<<<<
　　前段时间，江苏涟水县一家小卖部向小学生出售奖状，2元一张，并提供代写服务，吸引众多小学生购买。小卖部店主称，买回去可以忽悠家长要压岁钱，反正他们什么都不知道。目前，店主已被警方传唤调查。
　　时事鲜评
　　小卖部向小学生出售奖状，有人觉得是小事一桩，店家赚点儿小钱，学生和家长图个乐和，大家闹着玩儿的，不用太认真。
　　但这事恐怕不能一笑了之。这涉及诚信教育问题，尤其值得家长反思。商店向小学生出售奖状并提供代写服务，看似“公平交易”，但这种商品和服务其实可视为假货，且还会带来不良影响。这种行为会让孩子们误以为学习成绩和荣誉是可以通过金钱购买得到的。对孩子们而言，小小年纪就学会如此“走捷径”，弄虚作假，会不会使他们在今后的成长道路中也养成如此“抄近路”思维？
　　此外，部分孩子买来奖状哄家长骗压岁钱，对那些真正通过认真学习获得奖状的孩子来说，也是不公平的。而且，前者购买奖状的行为，还会扭曲后者正确的价值观。
　　市场源于需求。追根溯源，2元奖状的交易源于家长对奖状的推崇。根据奖状给压岁钱，这种简单的激励方式，正是孩子们购买奖状、商店提供奖状的原因所在。
　　成绩欠佳的学生通过购买奖状，成功骗取家长的奖励，这也说明该家长对孩子的学习成绩和成长状况并不了解，说明家长在孩子的教育方面也是不合格的。实际上，买来的假奖状也只能忽悠平时对孩子学习不闻不问的家长。
　　现实生活里，的確有不少家长忙于自己的事，对孩子疏于教导，只是在年节时甩下一摞钞票，希望以物质奖励代替家长的教育和平时的关爱。殊不知，这种简单粗暴的物质奖励方法非常不可取。家庭教育是学校教育和社会教育的基础。在家庭教育中，正确的激励机制很重要。一些家长以压岁钱等物质奖励来激励孩子好好学习，提高成绩，出发点是好的，但是，片面注重考试成绩和物质奖励是不合适的，甚至有害。因此，对年龄尚小的孩子，家长应慎用或少用“金钱鼓励法”，更不要唯考试成绩论，而应针对孩子的成长特点和个性特征，制定出具有针对性的激励方式，比如考察孩子的学习习惯和行为习惯是否比以前有所改进，比如以精神激励为主、以物质激励为辅的方式。
　　这件事涉及未成年人教育和诚信问题，因此不容小觑。诚信问题是整个社会和作为社会细胞的每个家庭都要严肃对待的重大课题，在这个问题上，家长和社会有责任对未成年人进行正确引导和示范。（选自《光明日报》，有删节）