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良好的英语教学环境对英语教学成效有着很重要影响，在自己教学过程中设法创设真实语言环境。巧设灵活多样的活动，激发学生学习兴趣，可以收到事半功倍之效。学习英语，主要是吸力和阅读。当今社会是信息的社会，能直接阅读英语书籍、报刊杂志，获得信息，是英语阅读能力的标志。初中学生英语基础差，不论他们是就业还是升学过程中。学好英语势在必行。英语听力是一种主动型、隐性技能。它在中学英语教学中占有相当重要地位。因此，在日常教学中。教师要通过创设情境，激发听的欲望；营造和谐气氛、消除学生焦虑、减少情绪障碍、扩大听渠道。唯有这样才能够加强学生听力训练，从而指导学生提高英语听力水平，