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高中英语学困生学习目的不明确、习惯差、而且面广,这一现象一直困扰着英语教学教育水平的提高,阻碍学生的全面发展.通过剖析高中英语学困生的现状及各种成因,提出转化和减少策略,以提高教育教学质量,谋求学生的全面发展.
高中英语学困生的现状分析及转化策略探究
【摘 要】
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高中英语学困生学习目的不明确、习惯差、而且面广,这一现象一直困扰着英语教学教育水平的提高,阻碍学生的全面发展.通过剖析高中英语学困生的现状及各种成因,提出转化和减少
【机 构】
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广东省兴宁市沐彬中学 514500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年20期
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