杜威对统一性的追求在其教育理论中的体现

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青少年期的杜威由于家庭和社会的因素饱受二元论的困扰。文章探讨了杜威克服二元对立的努力和对自我与世界统一性的追求。他对统一性的追求也体现在晚年他对教育理论的阐述中:教育与生长的统一、学校与社会的统一、教材与兴趣的统一。
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