新公共服务理念下的大学生成长成才教育研究

来源 :当代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong507
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
积极探索大学生成长成才教育形式,是创新高校思想政治教育工作的重要内容。新公共服务作为一种新的治道,强调以公民为中心,鼓励全员参与和人本管理。其核心理念和大学生思想政治教育,特别是大学生成长成才教育的核心理念有一定的契合。应借鉴新公共服务理念,加强大学生成长成才教育。
其他文献
为解决中等职业学校学生顶岗实习期间稳定性偏低的问题,以体现中等职业教育服务于社会经济发展的宗旨,针对目前中等职业教育普遍缺乏对学生进行职业道德、意识及行为习惯教育的
我国高等职业教育在地方经济建设和社会发展中发挥了不可替代的作用。然而目前仍有不少的地方性高职院校其办学定位、专业设置、人才培养模式等与地方产业发展需求脱节。如何
通过探讨以企业需求为导向,数控设备应用与维护专业“工学结合”的人才培养模式的构建与实施,分析如何构建“岗位化能力递进”的课程体系,并以《数控系统运行与故障排除》课程为
通过研讨、考察和交流,提出新加坡南洋理工学院四大办学理念和办学特色,即无界化、数字化、人性化、国际化,这四个方面相互支持和融合,对"后示范时代"的高职院校进一步改革和发
顶岗实习预就业期间大学生思想政治教育工作面临教育主体、客体、环体和介体的变化。贯彻以人为本教育理念,遵循全程育人教育原则,对顶岗实习预就业期间大学生思想政治教育现
针对目前中职“9+3”学生普遍存在的学习基础差,缺乏自信;自我约束能力差,缺乏持之以恒的精神;不善于交流、自我封闭、自我压抑、遇事冲动等问题,通过班主任工作深入研究“9+3”学生
随着中职生源素质的不断变化,中职学生的德育出现了很多新问题,这对于中职德育教学来说是一种新的挑战。从中职德育课教学面临的问题入手,通过分析青少年科技创新活动的主要特征
高职教育校企合作办学模式是对传统教育模式的创新和完善,既能满足企业增量人才和存量人才的需要,也能满足高职院校收益的最大化,实现校企双方的“共赢”。结合四川邮电职业技术
我国高职院校教师职业准入体系还存在很多不完善的地方,存在以教师资格证代替职业准入的问题,不能体现职业教育的特色,也很不利于职业教育体系的构建和发展。一个完善的职业准入
造成当前人文教育薄弱的原因,首先是个性突出、共性消弥的职业教育理论取向仅关注就业与生存,忽视个体终身发展,其次是对德国职教模式的简单引进导致的水土不服,以及哲学层面上科