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在过去的十年里中,互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具.为了适应科学技术的高速发展及经济全球化的挑战,世界各国都把发展信息技术作为新世纪社会和经济发展的一项重大战略目标.特别是发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列新的能力上.尤其要求学生具备迅速地筛选和获取信息、准确的鉴别信息的真伪、创造性的加工和处理信息的能力,并把学生掌握和运用信息技术的能力与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力.