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初中语文现当代散文多元解读教学探索
初中语文现当代散文多元解读教学探索
来源 :语文教学通讯·D刊(学术刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxj8880430
【摘 要】
:
:在语文教材中,散文一直是数量最多的主导性文类。提出从语言、情感、语境角度就散文解读散文,以期使散文教学回归质朴,多一些自然和真实。
【作 者】
:
陶生林
【机 构】
:
武威市凉州区红星九年制学校
【出 处】
:
语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
:
2019年9期
【关键词】
:
现当代散文
多元解读
语言
情感
语境
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:在语文教材中,散文一直是数量最多的主导性文类。提出从语言、情感、语境角度就散文解读散文,以期使散文教学回归质朴,多一些自然和真实。
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