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手术学是外科学教学的基础,是培养医学生临床能力的重要环节，它为理论和实际操作能力架起了一座桥梁。目前培养医学生在校期间能力是现代医学教育的首要目标。如何运用多种教学模式提高教师的教学、指导能力,调动学生的学习积极性，培养医学生在校期间的能力，需要临床带教教师不断研究和探讨，并及时总结经验，提高教学质量。