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一直以来，少数民族地区的汉语表达能力的培养效果都不是很理想，出现这样的原因，一方面是由于地域的文化差异，另一方面是历史积淀原因，多数少数民族的地区比较贫穷，长期的教育落后使他们的学习能力比较停滞。我结合自己自己在羲族的教育实际和粗浅经验，就少数民族小学语文中的汉语表达能力培养发表相关建议。
论少数民族地区小学生的汉语表达能力培养建议
【摘 要】
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一直以来，少数民族地区的汉语表达能力的培养效果都不是很理想，出现这样的原因，一方面是由于地域的文化差异，另一方面是历史积淀原因，多数少数民族的地区比较贫穷，长期的教育落后使
【机 构】
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四川省金阳县教育研究办公室 四川 金阳 616250
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年25期
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