倘若此时，青春的你坐在教室里，一边聆听老师讲解，一边记着笔记。这已说明，你和我一样，愿勇攀书山，畅游学海。
　　人之区别于物，在于人情感的敏捷、认知的深刻，及对自我的理解。人这一生，善活则长，疏忽则短。其幸福感的多少，取决于是否选择了合适的目标，是否不畏险阻愿意为之付出。
　　于是，一个人在成长的过程中，遇到最多的问题是“愿不愿意”和“后不后悔”。
　　而能否毫不犹豫地回应“愿意”、“不后悔”，取决于一个人在填写这份答卷时的勇气、智慧、毅力及之前设定的目标是否达成。
　　于是，试问，在我们青春的高中时光，为了学有所成，金榜题名，快意人生——
　　你是否愿意重拾战国苏秦“头悬梁，锥刺股”的苦学精神和东晋名将祖逖、刘琨闻鸡起舞的勤学习惯？
　　你是否愿意坐十年冷板凳，心无旁骛地潜心学习，不被窗外尘俗杂念所干扰，不坠青云之志？
　　你是否愿意为你既定的符合你性格、专长、特性的大学和人生目标，朝奔夕赶，永不停歇，不达目标誓不休？
　　如果你愿意，你的人生厚度和人生价值将与日俱增；如果你愿意，此生人间你不会虚度；如果你愿意，往圣先贤已经给你的人生道路提供了方法论和照明灯。
　　厚重的历史书卷一页页翻转，先贤们用“我愿意”和“不后悔”的笔墨书写了不朽的传奇：越王勾践欲成春秋霸业，甘愿以退为进，卧薪尝胆；史圣司马迁不甘屈辱，忍辱负重，笔耕十余年，著成我国第一部纪传体通史《史记》而名垂青史；晋有陶潜甘愿东篱采菊，不愿阿谀奉承为五斗米折腰断然辞官归隐，乐享余生；北宋林逋不愿混迹污浊官场，甘愿隐于西湖之畔，梅妻鹤子，自由自在……
　　幸福、自由、快乐，从来不是唾手可得的，往圣先贤尚且愿意为之付出，我们后来者，当循迹而随。
　　幸与不幸，快乐与否，如鱼饮水，冷暖自知。首要的是，精准捕捉那种源于本心的人生理想和目标，带上源自本心的不竭内动力，一往无前。只有坚持这样，才会无愧于家人、无愧于自己、无愧于好时代。
　　而在时间问你为何选这样过一生时，你才敢勇于回答“我愿意”！
　　青春的我们，为了往后人生明确而正向的答案，请一起携梦出发！
　　（本文为2013年湖南卷下水作文）