【摘 要】
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<正> 推行双轨制职业教育.涉及诸多方面的综合因素.它依赖于一个社会系统的整个承受能力,换言之,双轨制只有建立在较为宽松的社会承诺基础上,才能真正发挥出优越性。在联邦德
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<正> 推行双轨制职业教育.涉及诸多方面的综合因素.它依赖于一个社会系统的整个承受能力,换言之,双轨制只有建立在较为宽松的社会承诺基础上,才能真正发挥出优越性。在联邦德国,由于经济界参加了职业教育的组织与管理,就形成了双轨制职业教育特有的性质。与一般教育所不同的,就在于它不能以单纯的行政管理的方式来安排。所以在联邦德国,企业主、工会和联邦及各州府,都要共同
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