对于一个语文教师来说，《现代汉语词典》是一部十分重要的语文工具书，它在教学中发挥着十分重要的作用。如果词典更新不及时，就会影响语文教师知识的更新，不利于我们教学和研究。下面我就谈谈两个由于没有及时更新词典而造成的失误。
　　《中学语文》（教师版）2006年第7~8期刊登了吴林方先生的《释“愿景”》一文。该文思路是：因为2006年高考试题中出现了“愿景”一词，而“《现代汉语词典》也没有收这个词”，所以解释“愿景”。文章写作前提“《现代汉语词典》也没有收这个词”是不成立的。因为《现代汉语词典》（2005年第5版）是收录了这个词的，它的解释是：“名词 所向往的前景。”（第1681页）“愿景”和“体认”是在《现代汉语词典》编辑们赶在开印前两天收入词典的，这一直传为美谈。这两个词是胡锦涛总书记与连战主席于2005年4月29日发表的新闻公报中的，而当时词典中没有收这两个词。“愿景”一词在台湾也是最近几年出现的，1992年版的《大陆和台湾词语差别词典》（南京大学出版社1992年版）也没有收这个词。
　　下面让我们回到文章的主题来，吴先生可能用的不是最新版的《现代汉语词典》，所以导致了错误。另外，可能吴先生也没有看到今年天津的高考试卷，因为试卷上解释了“愿景”的意思，全题如下：“《现代汉语词典》（第5版）收录一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。请以‘愿景’为题写一篇不少于800字的文章，文体不限……”至于高考该不该以“愿景”为题，则是可以讨论的。
　　无独有偶，下面这篇文章的观点陈旧，原因也是没有更新词典。《语文知识》2006年第7期发表了傅炳民先生的《秘诀·秘籍·秘笈》一文。该文的分析很有意思，但文中以下两处分析有可商榷之处：“至于‘秘笈’，《辞源》《辞海》《汉语大词典》《现代汉语词典》均未收录，可见它根本不是一个词。”“因此‘秘籍’也不能写作‘秘笈’。”
　　我们认为，词典所收录的词只是实际存在的词的一部分。还有一些词要么不符合该词典收录的范围，要么比较冷僻而未收。所以，不能简单地以词典收录未收录作为判断一个单位是否是词的唯一标准。而且，经查，《现代汉语词典》（第5版）已经收录“秘笈”词条（见第941页），并且在“秘籍”词条下明确地指出“（秘籍）也作秘笈”。由此看来，“秘籍”是可以写作“秘笈”的。也许傅先生用的词典是旧版本，没有注意到最新的《现代汉语词典》对该词条的修改。
　　所以，我们认为，作为语文老师，我们应该及时更新词典，以利于教学和研究。