浅谈提升初中英语词汇教学的有效性

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学好英语,就必须学好词汇。词汇是语言的最小意义单位,是人类思维活动和思想交流的基础。不熟练掌握词汇,就不可能掌握英语。掌握词汇的多少对思想表达的丰富与准确程度有直接影响。本文遵循英语词汇的教学原则,通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题,探讨解决学生因此而产生的心理障碍,从而提高初中英语词汇教学的效果。
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