【摘 要】
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生物学教学中，往往涉及数学、物理、化学、政治、历史、地理、语文和美术等多个学科内容，这些相互关联的学科内容是跨学科实践教学的基础。立足生物学科“叶”的学习内容，围绕“探秘‘叶’生活”跨学科实践学习主题，梳理涉及数学、物理、化学、政治、历史、地理、语文和美术等学科的跨学科知识点与思维点，分析跨学科内容，设计跨学科实践子主题，进行跨学科实践教学的探索。
【基金项目】
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2021年度安徽省教育科学研究项目“IDE视角下初中理科实践活动的开发与利用”,No.JK21118； 2022年马鞍山市教育科学研究课题“跨学科视角下中学生物学综合性作业设计与研究”；
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生物学教学中，往往涉及数学、物理、化学、政治、历史、地理、语文和美术等多个学科内容，这些相互关联的学科内容是跨学科实践教学的基础。立足生物学科“叶”的学习内容，围绕“探秘‘叶’生活”跨学科实践学习主题，梳理涉及数学、物理、化学、政治、历史、地理、语文和美术等学科的跨学科知识点与思维点，分析跨学科内容，设计跨学科实践子主题，进行跨学科实践教学的探索。
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