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物理是一门以实验为基础的科学，在初中开设物理学科不仅可以让学生学到物理知识，还可以培养初中生的思维能力、动手操作能力以及实事求是的科学态度。传统的初中物理实验教学侧重于知识的传授，对于那些需要动手操作的实验也都是由教师直接告诉学生探究结果。这种教学方式很难激发学生学习的积极性。随着新课程改革的广泛实施，教师要在实验教学当中运用各种技巧和手段激发学生的学习和探究兴趣，提高初中物理实验教学的有效性。