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新闻理论课程作为新闻传播类专业学生的核心与基础课程,其主要特点是理论性、经典性和系统性,大多采用传统的课堂教学方式。为优化教学效果,需要改革创新教学方式和手段,关键是明确新闻理论课程的目的,强化四大'核心素养',并围绕'核心素养'进行课堂教学设计,采用分类辅导、案例教学、翻转课堂以及网络自主学习等多种教学方法。