【摘 要】
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PIRLS作为全球范围内的阅读测评越来越受到广泛的重视,它是以"阅读素养"为目标指向,以"4个层次的阅读能力"为依据来进行阅读试题命制的。通过PIRLS阅读命题与我国小学中段语
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PIRLS作为全球范围内的阅读测评越来越受到广泛的重视,它是以"阅读素养"为目标指向,以"4个层次的阅读能力"为依据来进行阅读试题命制的。通过PIRLS阅读命题与我国小学中段语文阅读命题的对比,"命题依据"方面存在着明显的差异,即PIRLS命题目标指向明确,是对学生综合阅读能力的考察,命题依据是阅读能力的各个层级;而我国小学中段阅读试题没有形成系统的规范的命题依据。这些差异促使我国对小学中段语文阅读命题依据进行重新审视,进而达到理论与实践借鉴的意义。
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