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纵观大学英语教育40年的发展历程，高校的大学英语始终坚持通用英语范式。本文基于大学英语教学的现状，通过客观分析通n用英语教学所取得的成就及其存在的局限性，分析大学英语教学改革的必要性和可行性，并提出寻求大学英语教学新的“融合式”转向。
现代教育范式视域下大学英语教学改革的必要性和可行性分析
【摘 要】
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纵观大学英语教育40年的发展历程，高校的大学英语始终坚持通用英语范式。本文基于大学英语教学的现状，通过客观分析通n用英语教学所取得的成就及其存在的局限性，分析大学英语教
【机 构】
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安徽农业大学经济技术学院,安徽合肥,230012
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年41期
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