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摘要：本文对国内外“卓越教师培养计划”的研究文献进行梳理，以“中国期刊全文数据库”和 “Wiley Online Library” 收录的2014-2019年的国内外关于“卓越教师培养计划”的文献作为研究对象，对发文量、研究方向等方面进行数据收集，依托湖北师范大学英国研究中心，通过对中国和英语国家教育部门卓越教师政策所做的现有的成果进行比较分析，就如何建设我国高质量的教师队伍进行对比研究与分析。