【摘 要】
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《数学课程标准》中强调指出:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.”现代教育的先驱陶行知也指出:没有生活做中心的
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《数学课程标准》中强调指出:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.”现代教育的先驱陶行知也指出:没有生活做中心的教育是死的教育,没有生活做中心的学校是死的学校,没有生活做中心的书本是死的书本.所以,只有让学生联系生活去感受数学、学习数学、应用数学,用数学的眼光去看待生活,才能让学生真正体会到数学就在他们身边,体会到学习数学的用途很大.一、引进生活元素,激活学习应用题的兴趣兴趣是一切学习的开始,我们应该正视的是:数学学习
“Mathematics Curriculum Standard” emphasizes: “From the students’ existing life experiences, students should experience the process of abstracting practical problems into mathematical models and interpreting and applying them.” "Tao Xingzhi, the pioneer of modern education, also pointed out : Education without life is the education of death, the school without life center is the dead school, the book without life center is the dead book, so only let students contact life to feel math, learn math, apply math , With a mathematical perspective to look at life, in order to allow students to really appreciate the mathematics on their side, to understand the great use of math. First, the introduction of life elements, activate the interest of learning the application of interest is the beginning of all learning, we Should be addressed are: math learning
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作者于2001年2月~2003年1月使用西沙比利(西安扬森制药有限公司生产)治疗便秘患者27例,效果较好,现报道如下.
自2000年1月~2004年12月,我们用左氧氟沙星与替硝唑联合应用治疗急性阑尾炎,取得了较满意疗效,现报道如下.
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【摘 要】教育作为社会的一大板块,需要改进的方面有很多,最首要的就是要融入生活,教育与生活是息息相关的,教育来源于生活又高于生活,是对生活的概括升华,而生活是对教育的反映,是教育的实际反映和体现。初中课堂正是需要这种教育方式,尤其是在道德与法治的教学中,生活化教学是一种非常好用又高效的教学手段,教师应该积极发扬这种教学方法,把道德与法治同生活充分结合,以达到更完美的教学效果。 【关键词】初中道
针对ARINC661中UA与CDS之间光纤通信的大量数据实时监控需求,利用多线程技术和双缓冲区模型实现了数据采集过程中的数据分析和数据存储的并行执行,并基于ADO.NET技术,设计了一种
【摘 要】以多媒体课件为主的现代化教学手段,可以最大限度地调动、提高学生的学习积极性和主动性,实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。 【关键词】小学教育 多媒体 数学教学 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019
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