不知同学们有没有读过毕淑敏的《我很重要》一文，文中给人留下深刻印象的，除了文末反复出现的“我很重要”这句表明中心的话语，就是文中一连串的反问句了。
　　“平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？ ”
　　“面對大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗？ ”
　　“面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？ ”
　　“面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？ ……”
　　面对后代，我们有胆量说我不重要吗？……
　　面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？……
　　这一连串的反问，强烈地表达出作者内心的感受，强调生命的可贵，我们不能看轻自己，我们没有权利和资格说我不重要，从而突出中心。
　　反问句是一种修辞方法，为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反问可以加强语气，发人深省，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
　　所以在我们的作文中，应灵活地运用反问句。你本来只是平静地陈述一件事来表达情感，那么，你是否可以尝试着把陈述句改为反问句，以达到更好的表情达意的效果呢？我们来看一下一些优秀的范例。如有位同学在《不言放弃》一文中写道：
　　我怎能放弃？这场和自己较量的比赛，我怎有资格放弃？
　　最终我站上了那个只有我一人的战场，没有枪林弹雨，没有硝烟弥漫，但我站在台上的那两三分钟，却如同漫长的一个世纪。当我讲完最后一个字，我逆着光看见妈妈热泪盈眶，老师笑容璀璨；而耳边，掌声雷动。
　　这篇文章中，小作者写了木讷少言、不善言辞的自己在老师、家人的鼓励、帮助下，参加全校演讲比赛。两个反问句，强调了我不言放弃，坚定了内心的想法，从而勇敢地站上了演讲台，让卑微的角落开出骄人的花朵。
　　又如一位同学在《窗外，有一片幸福的向日葵》中写道：
　　顿时，我如醍醐灌顶。
　　向日葵难道不是抱着对阳光的热爱与追求，才经历过了一个又一个没有阳光的日子，最终守望到她所信仰的幸福吗？而我不该学着像向日葵那样乐观、勇敢，并执着于自己的信念吗？在悲伤的时候，我不应在自己心田里的那个窗外，为自己种一片向日葵吗？
　　小作者连用三句反问，剖析了自己的心路历程，强烈地表达了自己的心声：要在窗外，为自己种一片幸福的向日葵，像她一样，向着阳光，勇敢地眺望，不畏惧任何风雨和挑战。
　　我们可以看到，以上两位同学的习作中都运用了反问句，并达到了非常理想的效果。希望大家在平时的写作中也能灵活地使用反问句，让文章更具感染力，更加掷地有声。