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摘要：感恩是忠诚和责任的源泉，开展感恩教育是深化企业文化建设的需要，是以德治企的管理理念的具体体现。有助于培育企业团队精神，增强企业凝聚力。
关键词：胜利人 感恩 教育
企业最宝贵的财富是有一支忠诚于企业的人才队伍，而忠诚的内在动因是爱心，爱心的源泉则在感恩。胜利油田是一支有着光荣传统的队伍，充满了石油工人的自豪感、责任感和使命感。而这也正源于胜利人对祖国的忠诚，对人民、对社会、对企业的感恩之情。一个不懂得感恩的人是没有希望的人，一个不懂得感恩的民族是没有希望的民族。
一、企业为什么要开展感恩教育
1、 什么是感恩
“感恩”是个舶来词，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！《现代汉语词典》给的解释是：感恩是对别人所给的帮助表示感激。
其实，在中华民族的传统文化中始终闪耀着感恩的传统和美德。有滴水之恩，当涌泉相报、投我以木桃，报之与琼瑶、谁言寸草心，报得三春晖的古训；有“吃水不忘挖井人” 的格言；韩信对漂母的一饭之恩，俞伯牙与钟子期的知遇之恩，豫让的士为知己者死一直为后人敬仰；而衔环结草，以报恩德、“羊羔跪乳” 、“乌鸦反哺”、 “卧冰求鲤”的故事也一直流传至今。
2、为什么要开展感恩教育
其一：开展感恩教育可以启迪心灵，塑造人格，激发员工的爱心与责任心。感恩是企业员工基本的道德，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩教育的最终目的在于诱发生命的感动，唤醒心灵的真、善、美，培育员工积极向上的心理，表达诚挚友善的情感，养成文明优雅的行为，倡导和谐诚信的人际关系。
其二：开展感恩教育有助于培育企业团队精神，增强企业凝聚力 。
开展感恩教育活动，通过人与人、人与企业之间的相互感恩，可以营造出一种融洽、和谐的人际、企际关系，从而使团队的成员能够在一起愉快地工作、生活，进一步增强团队的凝聚力和向心力，进而打造出一个意志统一、行动一致、执行有力、活力充沛的管理团队和素质过硬、作风扎实的工作团队。
其三：开展感恩教育是深化企业文化建设的需要，是以德治企的管理理念的具体体现。把感恩教育纳入到企业管理活动中，使感恩文化成为企业文化的一项重要组成部分。通过各种方式、组织形式、活动载体来传承，不断增强员工责任感、使命感、归属感，从而使感恩文化根植于心、形成于思、见诸于形，收获于果。
其四：感恩教育的缺失导致道德滑坡，客观上提出了加强感恩教育的紧迫性。
没有感恩思想，往往表现得性格孤僻、懒散消沉、自私麻木、好逸恶劳、贪图享受、缺乏爱心、没有责任感、把自己的个人利益时刻摆在首位，只图索取，不愿付出，碌碌无为，盲目攀比。对工作漠不关心、麻木不仁，对各项管理要求和规定不能正确加以理解，处处抵触，片面地看待工作出现的矛盾，消极地解决工作中的问题，没有感恩之心，回报之意。近年来知恩不报的事件时常发生，客观上要求我们必须加强对员工的感恩教育。
二、如何开展感恩教育
1、要加强中华传统美德，特别是孝文化的教育。
百善孝为先。古人云，孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。孝文化一直是中国传统文化的基石，也是维系中华民族血脉情缘的纽带。孔子曰： “弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”一个连父母都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，又怎能成为为人类献身的大师？树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。世界上最不能等的是孝，最能震撼人心灵的也是孝，正如歌词里唱到的，不管你多富有，不管你官多大，角色就是人格！
2、要加强对员工的政治理论教育，培养员工对党感恩，对祖国感恩、对社会感恩。一个人的行为取舍决定于他的世界观、价值观、人生观。政治素养是人最稳定的思想基础，有了坚定科学的政治信仰，人才能在困难挫折和歧路面前做出正确的抉择。李大钊在走上敌人的绞刑架时，微笑着对战友说：“敌人绞死我们，绞不死伟大的共产主义。”有了这样的理想信念，自然会对党感恩。董存瑞为炸毁敌人的碉堡，毅然举起炸药包，高呼“为了新中国前进”，点燃了导火索。有了这样的爱国情怀，自然会对国家感恩。因此，一个人要常怀感恩之心、常做施恩之事，以感恩的心态和理念规范自己的行为，正确处理与社会与他人的关系，以感恩的的方式思考问题，处理事情，解决矛盾，多一些宽容与理解，少一些指责与推诿；多一些真诚与温暖，少一些欺瞒和冷漠；多一些付出与奉献，少一些索取与抱怨。
3、教育员工对企业感恩，建立企业与员工共有的价值追求和目标愿景。
毋容置疑，企业凝聚力是企业战斗力的核心内核，而凝聚力源于员工对企业共有价值观和目标愿景的认同，归根结底，是源于员工的主人翁意识。因为这种主人翁的责任感，王进喜看到首都北京的公共汽车上背着煤气包时才会失声痛哭，出于对祖国和人民的感恩，他发出了“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言。也正是基于主人翁的责任和感恩，胜利人克服了常人难以想象的困难，历经50年的拼搏奉献，创出了产油10亿吨的辉煌业绩。而今，全心全意依靠工人阶级办企业依然是我们的宗旨。在团队管理中，不同角色的成员的目标是不一致的。企业管理的目的，在于建立起企业和员工之间共同的价值追求和目标愿景，用企业目标的共性，来吸引个体目标的差异性。心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿景与目标。”
4、感恩教育的途径要多样化。
开展感恩教育要从认知层面、情感层面、实践层面展开，通过行之有效的措施对干部职工进行识恩、知恩、感恩的教育，使他们知恩于心，报恩于行。首先，要从思想教育入手，实加强干部职工的思想教育工作，提高干部职工的思想道德水平，要充分利用企业宣传教育阵地和形式经常性的开展丰富多彩的感恩教育活动，采用多方位的、多形式的、多场合的正面教育、事迹感染和氛围影响。其次，开展活动。把感恩教育内容融入企业思想教育、文体活动、竞赛比武、演讲会、报告会、座谈会、研讨会等活动中，干部职工形势任务教育、党员教育、干部理论学习都要有感恩教育的内容，要通过先进评比和典型引路方式激发干部职工树立感恩意识，从实践层面引导干部职工感恩于行。再次，领导干部要做示范。榜样的力量是无穷的，纯洁企业风气要领导带头、弘扬企业文化要领导带头、实践企业精神要领导带头、感恩教育更要领导带头和示范，做到用高尚的人格魅力和积极的行动教育影响干部职工，“知是行之始，行是知之成”，教育者要积极引导，使受教者将感恩意识化为行动。
总之，感恩是和谐的润滑剂，对于社会，它可以催生诚信、增进共识，维护稳定，让躁动盲目、不切实际的心态得到理性的回归，增强幸福感，促进持续发展；对于个人，可以提高个人修养、体现自身价值。 当感恩教育成为每个单位的常态，当感恩之心氤氲每个单位的各个角落，当感恩之行动成为每个人的自觉心动，“和谐之花”将在“感恩之根”的支撑下常开不败。
关键词：胜利人 感恩 教育
企业最宝贵的财富是有一支忠诚于企业的人才队伍，而忠诚的内在动因是爱心，爱心的源泉则在感恩。胜利油田是一支有着光荣传统的队伍，充满了石油工人的自豪感、责任感和使命感。而这也正源于胜利人对祖国的忠诚，对人民、对社会、对企业的感恩之情。一个不懂得感恩的人是没有希望的人，一个不懂得感恩的民族是没有希望的民族。
一、企业为什么要开展感恩教育
1、 什么是感恩
“感恩”是个舶来词，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！《现代汉语词典》给的解释是：感恩是对别人所给的帮助表示感激。
其实，在中华民族的传统文化中始终闪耀着感恩的传统和美德。有滴水之恩，当涌泉相报、投我以木桃，报之与琼瑶、谁言寸草心，报得三春晖的古训；有“吃水不忘挖井人” 的格言；韩信对漂母的一饭之恩，俞伯牙与钟子期的知遇之恩，豫让的士为知己者死一直为后人敬仰；而衔环结草，以报恩德、“羊羔跪乳” 、“乌鸦反哺”、 “卧冰求鲤”的故事也一直流传至今。
2、为什么要开展感恩教育
其一：开展感恩教育可以启迪心灵，塑造人格，激发员工的爱心与责任心。感恩是企业员工基本的道德，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩教育的最终目的在于诱发生命的感动，唤醒心灵的真、善、美，培育员工积极向上的心理，表达诚挚友善的情感，养成文明优雅的行为，倡导和谐诚信的人际关系。
其二：开展感恩教育有助于培育企业团队精神，增强企业凝聚力 。
开展感恩教育活动，通过人与人、人与企业之间的相互感恩，可以营造出一种融洽、和谐的人际、企际关系，从而使团队的成员能够在一起愉快地工作、生活，进一步增强团队的凝聚力和向心力，进而打造出一个意志统一、行动一致、执行有力、活力充沛的管理团队和素质过硬、作风扎实的工作团队。
其三：开展感恩教育是深化企业文化建设的需要，是以德治企的管理理念的具体体现。把感恩教育纳入到企业管理活动中，使感恩文化成为企业文化的一项重要组成部分。通过各种方式、组织形式、活动载体来传承，不断增强员工责任感、使命感、归属感，从而使感恩文化根植于心、形成于思、见诸于形，收获于果。
其四：感恩教育的缺失导致道德滑坡，客观上提出了加强感恩教育的紧迫性。
没有感恩思想，往往表现得性格孤僻、懒散消沉、自私麻木、好逸恶劳、贪图享受、缺乏爱心、没有责任感、把自己的个人利益时刻摆在首位，只图索取，不愿付出，碌碌无为，盲目攀比。对工作漠不关心、麻木不仁，对各项管理要求和规定不能正确加以理解，处处抵触，片面地看待工作出现的矛盾，消极地解决工作中的问题，没有感恩之心，回报之意。近年来知恩不报的事件时常发生，客观上要求我们必须加强对员工的感恩教育。
二、如何开展感恩教育
1、要加强中华传统美德，特别是孝文化的教育。
百善孝为先。古人云，孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。孝文化一直是中国传统文化的基石，也是维系中华民族血脉情缘的纽带。孔子曰： “弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”一个连父母都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，又怎能成为为人类献身的大师？树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。世界上最不能等的是孝，最能震撼人心灵的也是孝，正如歌词里唱到的，不管你多富有，不管你官多大，角色就是人格！
2、要加强对员工的政治理论教育，培养员工对党感恩，对祖国感恩、对社会感恩。一个人的行为取舍决定于他的世界观、价值观、人生观。政治素养是人最稳定的思想基础，有了坚定科学的政治信仰，人才能在困难挫折和歧路面前做出正确的抉择。李大钊在走上敌人的绞刑架时，微笑着对战友说：“敌人绞死我们，绞不死伟大的共产主义。”有了这样的理想信念，自然会对党感恩。董存瑞为炸毁敌人的碉堡，毅然举起炸药包，高呼“为了新中国前进”，点燃了导火索。有了这样的爱国情怀，自然会对国家感恩。因此，一个人要常怀感恩之心、常做施恩之事，以感恩的心态和理念规范自己的行为，正确处理与社会与他人的关系，以感恩的的方式思考问题，处理事情，解决矛盾，多一些宽容与理解，少一些指责与推诿；多一些真诚与温暖，少一些欺瞒和冷漠；多一些付出与奉献，少一些索取与抱怨。
3、教育员工对企业感恩，建立企业与员工共有的价值追求和目标愿景。
毋容置疑，企业凝聚力是企业战斗力的核心内核，而凝聚力源于员工对企业共有价值观和目标愿景的认同，归根结底，是源于员工的主人翁意识。因为这种主人翁的责任感，王进喜看到首都北京的公共汽车上背着煤气包时才会失声痛哭，出于对祖国和人民的感恩，他发出了“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言。也正是基于主人翁的责任和感恩，胜利人克服了常人难以想象的困难，历经50年的拼搏奉献，创出了产油10亿吨的辉煌业绩。而今，全心全意依靠工人阶级办企业依然是我们的宗旨。在团队管理中，不同角色的成员的目标是不一致的。企业管理的目的，在于建立起企业和员工之间共同的价值追求和目标愿景，用企业目标的共性，来吸引个体目标的差异性。心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿景与目标。”
4、感恩教育的途径要多样化。
开展感恩教育要从认知层面、情感层面、实践层面展开，通过行之有效的措施对干部职工进行识恩、知恩、感恩的教育，使他们知恩于心，报恩于行。首先，要从思想教育入手，实加强干部职工的思想教育工作，提高干部职工的思想道德水平，要充分利用企业宣传教育阵地和形式经常性的开展丰富多彩的感恩教育活动，采用多方位的、多形式的、多场合的正面教育、事迹感染和氛围影响。其次，开展活动。把感恩教育内容融入企业思想教育、文体活动、竞赛比武、演讲会、报告会、座谈会、研讨会等活动中，干部职工形势任务教育、党员教育、干部理论学习都要有感恩教育的内容，要通过先进评比和典型引路方式激发干部职工树立感恩意识，从实践层面引导干部职工感恩于行。再次，领导干部要做示范。榜样的力量是无穷的，纯洁企业风气要领导带头、弘扬企业文化要领导带头、实践企业精神要领导带头、感恩教育更要领导带头和示范，做到用高尚的人格魅力和积极的行动教育影响干部职工，“知是行之始，行是知之成”，教育者要积极引导，使受教者将感恩意识化为行动。
总之，感恩是和谐的润滑剂，对于社会，它可以催生诚信、增进共识，维护稳定，让躁动盲目、不切实际的心态得到理性的回归，增强幸福感，促进持续发展；对于个人，可以提高个人修养、体现自身价值。 当感恩教育成为每个单位的常态，当感恩之心氤氲每个单位的各个角落，当感恩之行动成为每个人的自觉心动，“和谐之花”将在“感恩之根”的支撑下常开不败。