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摘要：大学生党建工作是我国高等教育事业与党的建设的重中之重。随着信息网络技术的迅猛发展，传统的工作模式已经无法满足高职院校党建工作的需求。高职院校党建工作呈现出机遇与挑战并存的现状。本文以广州城建职业学院经济与管理学院党总支为例，探讨网络环境下高职院校应当如何创新性开展党建工作，具有一定的研究价值。
关键词：网络环境 高职院校 党建创新
21世纪以来，信息网络技术发展迅速。网络对大学生的思想意识和行为方式具有显著的影响。高职院校党建工作这项重要的育人工程，要与时俱进，创新性地推进网络党建工作的进程。高校网络党建工作以网络环境为载体，以网络信息技术为支撑，将网络党建与传统党建两种工作模式有机结合，形成合力。本文以广州城建职业学院经济与管理学院党总支为例，以网络环境为背景，结合本支部在党员发展培养、支部组织建设的具体做法，探讨网络环境下开展党建工作必要性。在此基础上剖析网络环境下开展党建工作的特点、存在问题及对策。
1 在网络环境下高职院校开展党建工作的必要性
在网络环境下，高职院校结合自身实际情况开展党建工作，是时代发展的要求，也是高职院校谋求发展的必然选择。网络环境上的培养管理模式，有利于增强大学生党员的组织意识，提高党员发展质量，优化学生党员培养教育体制，从而加强党组织的建设。因此，高职院校党建工作有必要与时代接轨，这是基于传统工作模式的有效升级。广州城建职业学院经济与管理学院党总支近年来着力搭建创新性网络党建平台，在实际中充分发挥网络媒介的积极作用，促进党组织的建设。
2 在网络环境下高职院校开展党建工作的特点
2.1 开放性
在网络环境下进行党员教育培养，是一种从传统的半封闭工作状态走向开放式的工作状态。开放式的环境，为组织开拓出全新的教育交流平台，突破时空的障碍，拓展沟通交流空间，也受到广大学子的喜爱。
2.2 灵活性
90后大学生党员有着自身的思想特点，对网络空间有着浓厚兴趣。网络环境下，信息渠道畅通，沟通交流灵活，能够提高大学生党员发展和管理的效率。支部内成员可以结合自身实际情况灵活选择合适的时间和地点接受信息，并且能够重复性接受信息，比传统交流模式具有一定的灵活性。
2.3 平等性
网络平台具有自主平等的特点。在网络上开展党建宣传和教育活动，每一个交流的对象都能够享有平等接收信息的权利。在网络环境下，每一个交流对象都可以随时随地进行沟通和学习。这种自由和平等，为党员教育培养工作提供了便利。
2.4 丰富性
在现实环境中开展党员教育管理工作，交流的信息容量是非常有限的。而网络平台具有强大的后台支持和信息储备功能，丰富的党建资源可以通过网络媒介实现最大限度的传递。
3 在网络环境下高职院校开展党建工作的问题及原因
在全面推进党员教育管理工作进程中，本支部最大限度开发网络教育交流平台，让现代网络教育手段与传统培养模式有机结合起来。由于校方领导对网络建设工作的重视力度不足、部分师生党员思想观念落后保守及各种有效的网络监管制度尚未建立，使得当前网络环境下高职院校开展党建工作存在不少局限：一是客观条件受限，投入严重不足；二是应用范围不广，与时代脱轨；三是注重活动形式，忽略本质内涵。总体上，本支部在应用网络手段开展党建工作上还存在一定的潜力和空间。
4 在网络环境下高职院校如何创新性开展党建工作
4.1 更新观念，理念先行，提高认识
思想是行动的先导。在网络环境下创新性开展党建工作，首先要解决的问题是思想认识。网络的迅猛发展使党建工作模式的变革成为必然，不与时俱进必将被社会所淘汰。未来人类的生活方式和工作方式将离不开网络。高职院校应到上至学院领导，下至师生，在思想层面认识和接受网络能够在党建工作中充分发挥积极作用的现实。充分认识到传统工作模式的局限性，解读新型网络工作模式的优势，明确高职院校党建工作走可持续发展道路必须解决工作模式的变革。
4.2 完善制度，建立机制，强化监管
网络环境自由开放，它能够给网络党建工作带来一定的便利，但它同时是一把双刃剑，有利也有弊。为有效解决网络党建工作中凸显的各类问题，各级党组织有必要与时俱进，不断结合组织发展实际，深化党建工作改革创新。一方面，要构建网络党建工作体系，拟定网络工作规章制度，规范网络中开展党建活动的各项活动，为健康、积极的网络文化环境的营造提供强有力的屏障；另一方面强化监督管理作用，充分利用网络的优势，严把党员发展考核关，保证党员质量，进而增强组织战斗力和凝聚力。
4.3 依靠科技，加大投入，开拓平台
各级党组织要加大对网络党建工作的投入力度，依靠高新技术，依托网络资源，引进或创建党员培养管理网络系统，建立完善的网络党员资源库，为每一个党员创建电子档案，及时录入完善在校各种信息。当前，本学院党总支在充分利用现有网络交流平台的基础上，逐步研究网络系统构建工程，力求在近年实现专业性党建网络系统的建立，从而更好推进党员教育管理工程的建设步伐。
4.4 创新载体，挖掘资源，提升内涵
民办高职院校毕业生党员教育管理工作一直是民办党建建设的盲点，如何较好地开展毕业生党员教育管理工作，本支部大胆创新，敢于实践，依托网络教育平台，创新组织生活模式。在组织生活中，本支部结合实际，利用网络平台对毕业生党员教育管理起到一定的促进作用。充分利用网络平台，加强校内外沟通交流，不断创新工作载体，突显组织教育服务功能。
学生党员的教育发展工作是高职院校中学生思想政治教育体系中重要的组成部分。各级高职院校党委应围绕高职院校人才培养方案要求，重视学生党员的教育发展工作，激发网络党建工作的活力，积极打造积极健康的网络党建文化，营造开放和谐的网络氛围，破解民办高职院校网络党建工作中的难题。
參考文献：
[1]朱海钧.网络助推民办高校学生党建工作初探[J].广东培正学院学报，2009，9.
[2]许珍芳.近年来高校网络党建研究述评[J].学理论，2008.08：37.
[3]谢莉莉.加强和改进高校学生党建工作的对策研究[D].东北师范大学，2006.
作者简介：吴孟（1986-），女，广东潮州人，广州城建职业学院辅导员，助教，研究方向：学生思想政治教育。
关键词：网络环境 高职院校 党建创新
21世纪以来，信息网络技术发展迅速。网络对大学生的思想意识和行为方式具有显著的影响。高职院校党建工作这项重要的育人工程，要与时俱进，创新性地推进网络党建工作的进程。高校网络党建工作以网络环境为载体，以网络信息技术为支撑，将网络党建与传统党建两种工作模式有机结合，形成合力。本文以广州城建职业学院经济与管理学院党总支为例，以网络环境为背景，结合本支部在党员发展培养、支部组织建设的具体做法，探讨网络环境下开展党建工作必要性。在此基础上剖析网络环境下开展党建工作的特点、存在问题及对策。
1 在网络环境下高职院校开展党建工作的必要性
在网络环境下，高职院校结合自身实际情况开展党建工作，是时代发展的要求，也是高职院校谋求发展的必然选择。网络环境上的培养管理模式，有利于增强大学生党员的组织意识，提高党员发展质量，优化学生党员培养教育体制，从而加强党组织的建设。因此，高职院校党建工作有必要与时代接轨，这是基于传统工作模式的有效升级。广州城建职业学院经济与管理学院党总支近年来着力搭建创新性网络党建平台，在实际中充分发挥网络媒介的积极作用，促进党组织的建设。
2 在网络环境下高职院校开展党建工作的特点
2.1 开放性
在网络环境下进行党员教育培养，是一种从传统的半封闭工作状态走向开放式的工作状态。开放式的环境，为组织开拓出全新的教育交流平台，突破时空的障碍，拓展沟通交流空间，也受到广大学子的喜爱。
2.2 灵活性
90后大学生党员有着自身的思想特点，对网络空间有着浓厚兴趣。网络环境下，信息渠道畅通，沟通交流灵活，能够提高大学生党员发展和管理的效率。支部内成员可以结合自身实际情况灵活选择合适的时间和地点接受信息，并且能够重复性接受信息，比传统交流模式具有一定的灵活性。
2.3 平等性
网络平台具有自主平等的特点。在网络上开展党建宣传和教育活动，每一个交流的对象都能够享有平等接收信息的权利。在网络环境下，每一个交流对象都可以随时随地进行沟通和学习。这种自由和平等，为党员教育培养工作提供了便利。
2.4 丰富性
在现实环境中开展党员教育管理工作，交流的信息容量是非常有限的。而网络平台具有强大的后台支持和信息储备功能，丰富的党建资源可以通过网络媒介实现最大限度的传递。
3 在网络环境下高职院校开展党建工作的问题及原因
在全面推进党员教育管理工作进程中，本支部最大限度开发网络教育交流平台，让现代网络教育手段与传统培养模式有机结合起来。由于校方领导对网络建设工作的重视力度不足、部分师生党员思想观念落后保守及各种有效的网络监管制度尚未建立，使得当前网络环境下高职院校开展党建工作存在不少局限：一是客观条件受限，投入严重不足；二是应用范围不广，与时代脱轨；三是注重活动形式，忽略本质内涵。总体上，本支部在应用网络手段开展党建工作上还存在一定的潜力和空间。
4 在网络环境下高职院校如何创新性开展党建工作
4.1 更新观念，理念先行，提高认识
思想是行动的先导。在网络环境下创新性开展党建工作，首先要解决的问题是思想认识。网络的迅猛发展使党建工作模式的变革成为必然，不与时俱进必将被社会所淘汰。未来人类的生活方式和工作方式将离不开网络。高职院校应到上至学院领导，下至师生，在思想层面认识和接受网络能够在党建工作中充分发挥积极作用的现实。充分认识到传统工作模式的局限性，解读新型网络工作模式的优势，明确高职院校党建工作走可持续发展道路必须解决工作模式的变革。
4.2 完善制度，建立机制，强化监管
网络环境自由开放，它能够给网络党建工作带来一定的便利，但它同时是一把双刃剑，有利也有弊。为有效解决网络党建工作中凸显的各类问题，各级党组织有必要与时俱进，不断结合组织发展实际，深化党建工作改革创新。一方面，要构建网络党建工作体系，拟定网络工作规章制度，规范网络中开展党建活动的各项活动，为健康、积极的网络文化环境的营造提供强有力的屏障；另一方面强化监督管理作用，充分利用网络的优势，严把党员发展考核关，保证党员质量，进而增强组织战斗力和凝聚力。
4.3 依靠科技，加大投入，开拓平台
各级党组织要加大对网络党建工作的投入力度，依靠高新技术，依托网络资源，引进或创建党员培养管理网络系统，建立完善的网络党员资源库，为每一个党员创建电子档案，及时录入完善在校各种信息。当前，本学院党总支在充分利用现有网络交流平台的基础上，逐步研究网络系统构建工程，力求在近年实现专业性党建网络系统的建立，从而更好推进党员教育管理工程的建设步伐。
4.4 创新载体，挖掘资源，提升内涵
民办高职院校毕业生党员教育管理工作一直是民办党建建设的盲点，如何较好地开展毕业生党员教育管理工作，本支部大胆创新，敢于实践，依托网络教育平台，创新组织生活模式。在组织生活中，本支部结合实际，利用网络平台对毕业生党员教育管理起到一定的促进作用。充分利用网络平台，加强校内外沟通交流，不断创新工作载体，突显组织教育服务功能。
学生党员的教育发展工作是高职院校中学生思想政治教育体系中重要的组成部分。各级高职院校党委应围绕高职院校人才培养方案要求，重视学生党员的教育发展工作，激发网络党建工作的活力，积极打造积极健康的网络党建文化，营造开放和谐的网络氛围，破解民办高职院校网络党建工作中的难题。
參考文献：
[1]朱海钧.网络助推民办高校学生党建工作初探[J].广东培正学院学报，2009，9.
[2]许珍芳.近年来高校网络党建研究述评[J].学理论，2008.08：37.
[3]谢莉莉.加强和改进高校学生党建工作的对策研究[D].东北师范大学，2006.
作者简介：吴孟（1986-），女，广东潮州人，广州城建职业学院辅导员，助教，研究方向：学生思想政治教育。