论文部分内容阅读
随着素质教育的改革和深入,器乐作为音乐表现形式的重要组成部分,引起了人们的重视,打击乐器逐渐开始走入音乐课堂。本文通过对打击乐器引进课堂的实际教学进行总结,从音乐课堂引入打击乐器的意义、选择打击乐器的原则、引入打击乐器的方法三方面进行分析,以求培养学生感受、理解音乐的能力,并引导学生进行创作演奏和合作演奏。