【摘 要】
：
新课改轰轰烈烈席卷全国,开放、创新是课改的灵魂,由知识传授本位向学生发展本位转移是课改的一个亮点。新课程标准明确指出学生是学习和发展的主人,传统单纯接受式的封闭、
论文部分内容阅读
新课改轰轰烈烈席卷全国,开放、创新是课改的灵魂,由知识传授本位向学生发展本位转移是课改的一个亮点。新课程标准明确指出学生是学习和发展的主人,传统单纯接受式的封闭、枯燥的学习氛围阻碍了学生的发展。课程改革的核心任务就是建构开放的、充满活力的课堂运行体系,而课堂要想活起来,学生必须动起来,只有动起来,学生才能在自主、合作、探究中得到真正的发展。不妨把新式课堂粗浅地概括为"三动",让学生在动中学习,在学习中发展。
其他文献
摘 要：当我们的教学研究超越了经验层面和概念层面之后，对探究教学的理解与实施就必然要走进深刻理解的层面。结合高中学生的学习实际，通过一定程度上的广度控制与深度发掘，可以有效地培养学生的探究能力，从而形成良好的具有高中水平的物理素养。 关键词：探究式教学 广度 深度 探究是什么？今天看来这个问题已经不完全是个问题，因为大多数高中物理教学同行们都知道，探究既是教学内容，也是教学方式。说其是教学内容
摘 要：中考历史复习课教学中，如何在短期内最大限度地发挥复习课的功效，帮助学生从容地应考，是一个值得探究的课题。鉴于此，初中历史教师指导学生复习课的教学尤为关键，高效的历史复习课教学会收到事半功倍的效果。 关键词：复习课 中考 历史教学 中考历史复习受时间紧迫、知识众多、内容零散等因素的制约，如何在有限的时间内，增强历史复习课的实效，帮助学生从容地应对中考，是初中历史教师面临的重要课题。以下作
摘 要：英语是一门语言学习课程，课堂活动开展的成功与否和课堂效率的高低有着直接的联系。作为一名英语教师，高效和谐的课堂教育一直是我们执著的追求和美好的教育理想。在英语教学中，通过精心设计主题活动，建立良好的师生关系，营造和谐的语言氛围，积极开展教学评价，使学生最终达到知识与能力的全面提高。 关键词：主题活动 师生关系 和谐教育 课堂是英语教学的主阵地，和谐的英语课堂是促进学生发展的课堂，是学生
【正】水是生命之源,动物、植物、人类的生存都离不开水。水是大自然赐给人类的宝贵财富。地球上的水通过吸收阳光的能量,使地球上的气温保持相对稳定。白天,水吸收阳光的能
摘 要：随着社会的不断进步，新课程改革的全面开展和深入，初中数学教师应该尽快适应新课程改革的要求，在自己的教学领域创新教学方式，让数学“学困生”能尽快掌握数学新知识，对数学产生兴趣，愿意钻研数学知识。本文通过分析初中数学“学困生”的现状，指出初中数学教学转化“学困生”的意义，并对初中数学教学转化“学困生”的措施展开探讨和研究。 关键词：初中数学 学困生 转化 措施 “学困生”是学科教学中普遍存
摘 要：互动的生物课堂应是充满生命活力的课堂，要让学生快乐地“栖居”在互动的生物课堂，成为生物课堂的主人。本文从互动的生物课堂应激发学生积极参与的兴趣、创设生动的教学情境、培养积极的情感态度等方面，结合具体案例介绍了如何在生物课堂教学中让学生快乐成长，凸显主体地位，并使之成为影响学生学习的教学力。 关键词：生物课堂 互动 快乐 生物课堂是充满生命活力、闪耀生命华章的课堂。学生在生物课堂中能惬意
初中课堂的地理知识包罗万象,既有太空星球,还是经纬划分,也有千米之下的岩层结构,万米洋底的土层结构。初中地理课堂的知识多样性,内容也有一定的难度,导致了学生往往感觉地
受到教育理念的影响,我国初中生在体育课中往往缺乏足够的积极性和自主性,并认为体育课就是放松和自由活动的课程。长此以往,这种观念不但会严重制约我国初中体育课程的正常
作者就一节示范课引发了对英语课堂教学的思考,提出应依据新课程理念设计教学,确立科学、合理的三维目标;教学时要突出学生的主体地位并发挥教师的主导作用;要充分利用电子白
摘 要：新课程下进行高效的教学是教师们思考的一个重要问题。转变角色，改变原有的教学模式，改进教学方法成为大家共同讨论的话题，本人就教学中如何进行高效教学提出了自己的思考。 关键词：初中数学 高效教学 初中数学，不像小学基本数学那般简易明了，也不像高中数学那般复杂难缠，很明显，它是连接这两个阶段的“桥梁”。怎样让学生顺利完成这个过渡，是初中教学的难点，也是今后学生能抱有良好心态学习数学的关键点。