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现阶段我国高中学生英语基础差异较大,教师没有及时重视导致英语基础较差的高中生难以跟住课堂进程,学习成绩越来越差以致于产生自暴自弃心理.通过高中英语教学中提问、布置作业等形式,落实分层教学法.对高中生实施分层教学法可以增强学生学习自信心,激发学生学生学习积极性进而提升英语学习成绩.
分层教学法在高中英语教学中的运用
【摘 要】
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现阶段我国高中学生英语基础差异较大,教师没有及时重视导致英语基础较差的高中生难以跟住课堂进程,学习成绩越来越差以致于产生自暴自弃心理.通过高中英语教学中提问、布置
【机 构】
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安徽省太和县第八中学
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年8期
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