培养核心素养,提高综合素质r——小学音乐核心素养教学实践

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什么是音乐素养呢?音乐素养等同于音乐理解,而音乐素养是多维的有效理解(或实践),而后者在本质上是程序性的和处于情境中的.也可这样来表述,艺术性的音乐制作和专业的音乐聆听涉及一种多维的、相关的、连贯的、生产的、开放的和可教育的认识,这就是音乐素养.而音乐核心素养,即教师要以人为本为原则,在进行课堂教育时既要注重培养学生的基础知识和技能,也要注重培养学生的审美意识,提高学生理解音乐的能力,提高他们的整体素质.
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