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新课改要求下的小学语文教学规定:教师要让学生体会作品的中心思想,感受课文中的人物形象,领略语言的魅力,使语言深入学生的内心深处。基于此,教育界开始重视文本细读。小学语文阅读教学中的文本细读有很多好处,它使阅读教学效果得以优化,同时培养了学生的综合能力,促进了学生的整体发展。下文笔者就文本细读策略进行探讨。