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情感是人类活动最真实的反映,也是每个人都拥有的精神财富.小学语文教师应当充分利用这一特点开展情感教学,将学生培养为德智体美劳全面发展的人才.学生在进行情感教育的学习后能够学会感知,能明事理.注重情感教学能够有效提升学生的情感表达能力,激发学生精神层面的共鸣.
小学语文情感教学实践探究
【摘 要】
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情感是人类活动最真实的反映,也是每个人都拥有的精神财富.小学语文教师应当充分利用这一特点开展情感教学,将学生培养为德智体美劳全面发展的人才.学生在进行情感教育的学习
【机 构】
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福建省泉州市永春县桃溪实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2021年3期
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