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随着高校扩招的深入进行,大班教学成为大学英语听说教学的一种现状.本文主要探讨上好大学英语听说课,突出学生课堂主体地位的各种课堂组织形式.
浅谈大学英语听说课的课堂组织
【摘 要】
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随着高校扩招的深入进行,大班教学成为大学英语听说教学的一种现状.本文主要探讨上好大学英语听说课,突出学生课堂主体地位的各种课堂组织形式.
【机 构】
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淄博师范高等专科学校外语教育系
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2004年期
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