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物理学是一门以实验为基础的科学，实验是物理教学重要的组成部分.在新课程改革中，提出“三维目标”，实现“过程与方法”目标，实验更是不可少.然而，由于传统教育模式的束缚，实验设备不足等的影响，在实际教学中很多教师将“做实验”变为“讲实验”，其实教师只要多留心，就可用生活中的各种物品变为实验器材，本文利用身边的“器材”自制教具对“科学探究声音的产生和传播”相关实验进行改进.
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