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工程教育必须以下列原则作为基础：1．应把自然科学理论知识看作是人的建设性活动的产品，其集中表现形式是工程设计；2．基础知识．首先是社会文化知识（包括数学和自然科学知识，但应理解是指人类的文化发展）；3．工程设计是建设性（共同）活动设计（在个别情况下是各种工作的设计），其产品是技术项目；4．技术项目应符合其所从属的系统的规律；5．工程师职业不应是大众性职业，而应是一种需特殊才能的职业。现代生产的创新战略把工程师的任务直接推向未知领域的边缘。面对这种境界．必须教会那些为解决一般典型任务而培训的专家创造性地运用