【摘 要】
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本文基于中国英语专业大学生笔语语料库(WECCL)和本族语笔语语料库(FROWN),研究中国英语学习者在使用状态类心理动词时,在选择、类联接及搭配三种行为上与本族语者有何异同。
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本文基于中国英语专业大学生笔语语料库(WECCL)和本族语笔语语料库(FROWN),研究中国英语学习者在使用状态类心理动词时,在选择、类联接及搭配三种行为上与本族语者有何异同。研究发现,中国英语专业学生在写作中对该类动词的类符选择有显著性差异,其选择有所不足,且过度使用动词;在类联接方面,差异因动词而异;在搭配词的选择上,中国英语专业学生与本族语使用者共同之处较少。
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