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本文就高职学校数学当中对于数学文化的教学现状进行分析,探究影响数学文化在数学课堂上渗透的重要因素,针对其中存在的各种问题提出相应的解决方案,以此来提升高职院校中学生的数学文化素养,促进我国高校数学教学质量水平。
高职数学教学中的数学文化渗透
【摘 要】
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本文就高职学校数学当中对于数学文化的教学现状进行分析,探究影响数学文化在数学课堂上渗透的重要因素,针对其中存在的各种问题提出相应的解决方案,以此来提升高职院校中学
【机 构】
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辽宁民族师范高等专科学校
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年11期
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