【摘 要】
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提升就业育人成效的重要途径是加强大学生就业价值观引导,而大学生就业价值观与校园文化息息相关,加强校园文化的熏陶与潜移默化的“隐形”影响是加强大学生就业价值观引导的有效途径.文章以北京交通大学为例,选取不同年级和专业的学生进行一对一访谈及问卷调查,基于扎根理论的三阶段编码方法,详细分析对大学生就业价值观产生影响的主要校园文化元素,建立校园文化对就业价值观影响的理论模型,并从校园文化建设的不同层面提出加强大学生就业价值观引导的相关建议.
【机 构】
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北京交通大学就业与创业指导中心 北京 100044;北京交通大学本科生院 北京 100044;北京交通大学经济管理学院 北京 100044
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提升就业育人成效的重要途径是加强大学生就业价值观引导,而大学生就业价值观与校园文化息息相关,加强校园文化的熏陶与潜移默化的“隐形”影响是加强大学生就业价值观引导的有效途径.文章以北京交通大学为例,选取不同年级和专业的学生进行一对一访谈及问卷调查,基于扎根理论的三阶段编码方法,详细分析对大学生就业价值观产生影响的主要校园文化元素,建立校园文化对就业价值观影响的理论模型,并从校园文化建设的不同层面提出加强大学生就业价值观引导的相关建议.
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