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数学＂长作业＂特指学生在一段时间内（一周或更长）完成的数学实践性作业,它的意义不仅是作业完成时间上的延伸（从一天到一周或更长）,更是学习方式上的转变（从个体独立完成到同伴合作互助完成）。
设计小学数学“长作业”的几点体会
【摘 要】
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数学＂长作业＂特指学生在一段时间内（一周或更长）完成的数学实践性作业,它的意义不仅是作业完成时间上的延伸（从一天到一周或更长）,更是学习方式上的转变（从个体独立完成到同伴合作互
【机 构】
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上海市嘉定区外冈小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2012年5期
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