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科学研究表明,在未来人才综合素质中,对人类心理素质要求越来越高,良好的心理品质对人的健康成长和发展有着重要的作用。因此,社会对学生的心理素质和期望水平就提出更高要求,心理健康教育已经引起教育界的重视。通过对当前学生不良心理现状及其成因的分析,反映出体育活动对学生心理健康的促进作用,并提出一些可行性建议,为全面实施“健康第一”的体育教育提供一些素材。