【摘 要】
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<正> 函授体育教育专业本科教学计划对各运动项目教材的教法都提出明确的要求。 由于函授学员都是在职教师,有一定的教学实践经验,经过专科阶段的学习对各运动项目的技术也已
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<正> 函授体育教育专业本科教学计划对各运动项目教材的教法都提出明确的要求。 由于函授学员都是在职教师,有一定的教学实践经验,经过专科阶段的学习对各运动项目的技术也已基本掌握。因此我们在田径运动教学中,对教材教法的授课方法进行了大胆的改革,我们不再采用教法作业课的形式授课,而是要求学员根据调查提纲进行社会调查(每位学员至少调查5所同类学校),并写出调查报告,然后按项目分组讨论汇总意见,再进行全班讨论。以求明确正确的教学方法,使之推广发扬;发现错误的教法和练习手段,分析原因,并找出正确的教法和练
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