【摘 要】
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真情实感是文学作品的价值所在、魅力所在.根据初中语文新课标要求,引导学生在写作中抒发真情实感,是培养学生写作素养,促进学生情感价值发展的重要目标.基于此,初中语文教师有必要渗透新课程理念,采用科学合理的教学方法培育学生的写作情感.本文从课程改革的背景出发,简要分析培育初中生写作情感的必要性,分析写作教学中存在的问题,并有针对性地提出培育学生写作情感的策略,希望对提升初中写作教学效果提供参考.
【机 构】
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甘肃省兰州新区秦川镇初级中学,甘肃永登730311
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真情实感是文学作品的价值所在、魅力所在.根据初中语文新课标要求,引导学生在写作中抒发真情实感,是培养学生写作素养,促进学生情感价值发展的重要目标.基于此,初中语文教师有必要渗透新课程理念,采用科学合理的教学方法培育学生的写作情感.本文从课程改革的背景出发,简要分析培育初中生写作情感的必要性,分析写作教学中存在的问题,并有针对性地提出培育学生写作情感的策略,希望对提升初中写作教学效果提供参考.
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