让学生成为班级活动中的主人

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学生管理班级,不但可以增强学生的集体意识和班级凝聚力,而且可以让学生提高自我约束和管理他人的能力.引导学生参与班级管理的关键是为学生提供管理的机会和平台,让每个学生都能发挥主体作用,就必须让班级的每一个学生都有管理的权力.在班级活动中充分相信学生、尊重学生、依靠学生,大胆地放手让学生去实践,让每一个学生都有展示自我的机会.
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