论教师的体态语言

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sddhyyj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体态语言是一种运用动作、姿态、表情等传递信息的教学艺术,是一种重要的教学辅助手段。美国一位心理学家通过实验指出人们的信息量7%来自文字,38%来自语气。55%来自动作和面部表情,即体态语言。由此可见体态语言在传递信息中起着至关重要的作用。教师运用恰当优美的手势,亲和自然的面部表情.可以在课堂教学中创造出适当的课堂情境,如果运用得法,甚至会在学生的脑海中留下难以磨灭的印象。有人说知识好比种子,教师的亲切态度好比阳光,学生愉快的心情好比土壤.只有在阳光的哺育下.知识的种子才能生根、发芽、开花、结果。
其他文献
〔关键词〕 切线;割线;相交弦  〔中图分类号〕 G633.63〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2007)12(A)—0043—01    《初中几何》第三册先后讲述了切线长定理、相交弦定理、切割线定理及其推论——割线定理,笔者在多年初中几何教学的过程中,深刻体会到:上述四个定理虽然在概念上有一定的区别,但它们在本质上有着内在的联系,用运动的观点讨论这四个定理,便于学生理解
1 MLT04的结构功能和主要特点在高频电子线路中,振幅调制、同步检波、混频、倍频、鉴频等调制与解调的过程均可视为两个信号相乘的过程,而集成模拟乘法器正是实现两个模拟量(
〔关键词〕 探究学习;情境;创设技巧  〔中图分类号〕 G633.8〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2007)08(A)—0055—01    一、利用新旧知识的生长点创设情境    以旧带新,让学生在自身知识学习的新陈代谢中自然而然地发展成长。教师在设计问题情境时要考虑学生现有的水平,哪些和学生已有的知识经验有一定联系,学生知道一些,但仅凭已有的知识又不能完全解决的情况下
南珠是北海市的特色产品,也是中国的优秀品牌,自古以来就有"西珠不如东珠,东珠不如南珠”之说.而南珠的发源地是古珠池.要想打响南珠这一品牌,就要科学地利用好古珠池,为复兴
随着我国饲料业的迅速发展,蛋白质饲料原料的供应情况成为影响饲料工业稳定发展的关键因素,为此蛋白质资源的开发利用技术已成为我国饲料工业的重大课题.
我国年上市生猪4亿多头,从1995年开始已连续12年猪肉产销量居世界第一。但由于生猪及其产品交易流通频繁,生产设施和设备不够完善,饲养模式和饲养理念落后,生物安全措施的不到位,
盛群半导体推出新一代光电鼠标控制器HT82M23A/HT82M23B,HT82M23C。主要针对PS/2+USB接口搭配安捷伦ADNS2051、ADNS2620、ADNS2610传感器而设计,同时支持3Key、5Key功能,并整合800d
〔关键词〕 写作;激发;兴趣;能力  〔中图分类号〕 G633.34〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2007)11(A)—0025—01    一、引导学生观察生活,做生活的有心人    生活中到处都有美的闪光点,关键在于如何观察、发现、捕捉。如在上学、放学过程中,让学生边走边观察周围的环境,看环境有没有变化,有怎样的变化;生活中的点滴感悟,让学生随手记下来;还可让学生学习