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有情有境,方能有滋有味——部编义务教育小学语文教科书情境朗读初探
有情有境,方能有滋有味——部编义务教育小学语文教科书情境朗读初探
来源 :小学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:engcourse
【摘 要】
:
朗读,是学习语文的有效途径。朱熹说过:“读得熟,则不解说自晓其义也。”作为口、眼、耳、脑多种感官同时参与的综合智力活动,朗读不仅能再现作品内容,还能丰富学生的想象,提高口头
【作 者】
:
张玲霞
【机 构】
:
浙江省龙游县西门小学
【出 处】
:
小学语文
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
小学语文教科书
朗读
义务教育
口头语言表达能力
情境
方能
作品内容
智力活动
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朗读,是学习语文的有效途径。朱熹说过:“读得熟,则不解说自晓其义也。”作为口、眼、耳、脑多种感官同时参与的综合智力活动,朗读不仅能再现作品内容,还能丰富学生的想象,提高口头语言表达能力,帮助理解作品的思想内容,与作者产生心灵的碰撞,激发其情感。
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