乳山市黄山路学校在全体学生中开展“双月一事”活动，即每两个月集中训练一种习惯，使之固化成学生自觉的行为，在每一个新习惯养成的同时，还要对上一种习惯进行巩固强化，以此循环往复，不断丰富完善，实现习惯养成的深层培养目标。
　　为增强习惯训练的科学性和可操作性，我校启动了专题研究，集结“双月一事”活动中的精华，开发了《好习惯，好人生》校本课程。整个课程分“守规、自省、节俭、关爱、劳动、感恩”六个专题，专题的确定充分考虑了学校的工作需求，并结合时令的特点，比如9至10月是学会守规，目的在于刚开头抓常规，为新学期开好头。1至2月的主题是学会节俭。值春节来临之际，针对家家户户置办年货，易于铺张浪费的现象，从如何移风易俗过好春节出发，组织开展“节俭过春节”、“压岁钱怎么花”等讨论活动，让学生在思辨中学会节俭。7至8月，学会感恩。在学年将近结束之时，引导学生盘点一年来的所作所为，所思所得，体会父母、教师的养育教诲之恩，思考如何孝敬父母、感念师恩，并利用暑假将感恩情怀付诸于行动，从而让孝心善行成为自觉，内化为习惯。而每个专题均设计了“主题认知”“主题阅读”“主题课例”三个环节。即通过“想一想”和“学一学”，引导学生明确为什么要做，怎么做；围绕主题，精选经典的、富有教育意义的阅读材料，由班主任组织学生利用每日的晨诵、午读10分钟，引领学生潜心品读名家名典；由任课教师根据学生的年龄特点，分年级设计并组织实施主题实践活动，确保习惯养成起于认知落于行动，学校对其中的精品方案和课例进行择优收录。
　　学校通过不定期督查、问卷调查、课例设计比赛、活动日记展示、活动心得交流会等，加强了督导评价，从而确保了“双月一事”活动落于实处。学生在认知中明理，在阅读中体悟，在活动中收获，实现了道德认识、道德情感、道德行为、道德意志的协同发展。“双月一事”的强力推进，改变了传统的习惯养成横宽纵浅的格局，而是以一种习惯为抓手，聚焦点，深发掘，纵向拓展，稳步实施，让每种习惯得以固化提升。