【摘 要】
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《我的“长生果”》教学设计 一、教材分析《我的“长生果”》是人
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《我的“长生果”》教学设计
一、教材分析
《我的“长生果”》是人教版五年级语文上册第一单元的最后一篇略读课文，这是著名作家叶文玲的散文，文章情真意切，作者饱含深情地回忆了少年时代的读书生活，在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不但扩展想象力，锻炼记忆力，增强了理解力，而且提高了写作能力。在读写的实践中，作者逐渐悟出了读写间的关系和写作方法。
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