【摘 要】
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＜正＞福建省幼教学科林晓丰名师工作室于2018年申报认定,在3年多的时间里,经历了尝试期、修整期、全新起航期等发展阶段,工作室活动日趋完善。工作室根据《福建省中小学名师工作室建设与管理办法（试行）》的文件精神,以先进的教育理念为先导,以提升教师专业才能和专业品质为重点,以送培送教为主阵地,以教导科研为先导,扶植实体与网络相结合的工作模式,融科学性、实践性、研究性于一体,
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＜正＞福建省幼教学科林晓丰名师工作室于2018年申报认定,在3年多的时间里,经历了尝试期、修整期、全新起航期等发展阶段,工作室活动日趋完善。工作室根据《福建省中小学名师工作室建设与管理办法（试行）》的文件精神,以先进的教育理念为先导,以提升教师专业才能和专业品质为重点,以送培送教为主阵地,以教导科研为先导,扶植实体与网络相结合的工作模式,融科学性、实践性、研究性于一体,
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